O incentivo ao trabalho em equipe e à comunicação é um dos pilares da educação. Por isso, algumas metodologias de ensino vêm ganhando espaço nas escolas e faculdades do Brasil, como é o caso do PBL (do inglês Problem Based Learning, ou aprendizagem baseada em problemas).
De forma resumida, o PBL estimula a construção do conhecimento a partir da discussão de um problema em grupo. Mas essa forma de aprendizado vai além e tem outras características, como o estudo autônomo e o debate contextualizado, seja com a disciplina proposta ou com cenários sociais e econômicos.
Aplicação do PBL
Na prática, o PBL transformou a aula tradicional e o controle de presença e provas. A abordagem curricular, centrada no aluno, capacita a realização de pesquisas e a aplicação de conhecimento e habilidades que levem ao desenvolvimento de uma solução viável para o problema definido.
Nesse contexto, o aluno é incentivado a estudar prévia e individualmente sobre o assunto, anotando as dúvidas e dificuldades. Durante as aulas, esses pontos são debatidos em grupos com, no máximo, 10 alunos.
A participação de cada aluno é essencial e contribui para aproximar a teoria da prática. Assim, o problema em questão deve estar inserido na realidade, ser complexo e interdisciplinar, permitindo a investigação.
O aluno
Com a metodologia do PBL, o aluno, que por anos assumiu um posicionamento mais passivo, de receptor da informação, passa a colaborar ativamente com a construção do conhecimento.
Confira algumas vantagens da aplicação dessa metodologia para os alunos:
- Estímulo de diferentes formas de aprendizagem
- Aumento da responsabilidade, já que a metodologia exige vontade e disciplina para estudar por conta própria
- Incentivo à leitura, ao raciocínio lógico e ao pensamento crítico
- Reforço de habilidades de pesquisa e investigação
- Desenvolvimento do trabalho em equipe
- Interlocução entre disciplinas
- Acesso à parte prática da teoria aprendida em sala de aula
- Formação de pessoas e profissionais mais motivados e humanizados
Os problemas
Como o próprio nome diz, o PBL só pode ser desenvolvido a partir da identificação de problemas. E eles podem ter complexibilidades diferentes, variando conforme sua interdisciplinaridade.
É importante que os problemas definidos apresentem um mínimo de integração entre disciplinas para proporcionar que o conhecimento construído seja integrado e estruturado em situações reais. Só assim eles poderão contribuir com as vantagens elencadas acima para os alunos.
Os problemas devem auxiliar alguns atributos da vida pessoal e profissional dos alunos, como
- Adaptabilidade às mudanças
- Capacidade de solucionar situações não rotineiras
- Desenvolvimento da criatividade
- Conhecimento de métodos sistêmicos e holísticos
Cuidados com o PBL
Como o PBL é uma metodologia ativa, que depende muito do esforço dos alunos, ele pode apresentar alguns pontos de atenção. A ausência de provas e trabalhos frequentes diminui a cobrança dos professores, podendo levar os alunos a se dedicarem menos aos estudos, em um primeiro momento.
Isso ocorre porque a aprendizagem ativa ainda não é um costume formal nas etapas de educação. Por isso, ainda é necessário acompanhamento por parte dos professores para garantir que todos estão contribuindo.
Outro ponto de atenção é com relação às fontes de pesquisa. A tecnologia facilitou o acesso à informação, mas também possibilitou práticas mais preguiçosas, como a desatenção à veracidade das fontes e até cópia de trabalhos encontrados online.
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